Actualités

Education à la relation en CE2 – 10/12/2021.

Deux activités ont été proposées aux enfants de CE2 ce vendredi matin 1O/12/2021 consacré à l'éducation à la relation.

ACTIVITÉ 2  : Un débat réglé autour d'une affirmation clivante  (préjugé) : « Les garçons sont plus forts que les filles ».

L'objectif de ce type de débat mené dans le cadre de l'éducation à la relation est d...

Education à la relation en CE2 – 10/12/2021.

Deux activités ont été proposées aux enfants de CE2 ce vendredi matin 1O/12/2021 consacré à l'Education à la relation.

ACTIVITÉ 1  :

En début de matinée, un jeu de plateau : « Jeu...te connais mieux ». Les enfants se répartissent en petits groupes de 3. A tour de rôle chacun lance un dé, lit et échange sur le thème de la case désignée...

Ce vendredi matin était consacré à l'éducation à la relation.

Nous avons donc effectué des activités que nous faisons régulièrement depuis l'an dernier et qui permettent de favoriser une meilleure relation entre pairs.

Dans un premier temps, nous avons fait la météo des émotions.

Cet exercice consiste à demander aux enfants comment ils se sentent sur le moment en effectuant un geste de la...

Dans le cadre de la matinée dédiée à l'éducation à la relation nous voulions vous présenter les messages clairs.

Ces derniers sont utilisés dès la Grande Section pour aider les élèves à régler les conflits de manière pacifique et apaisée. Ils suivent tous le même déroulé.

Tout d'abord, l'enfant qui se sent agressé ou lésé demande à l'autre protagoniste si celui-ci veut bien faire un message...

Vendredi 15 octobre, les CP-CE1 et CM1 ont participé au CROSS de toutes les écoles privées de Castres.

Nous y sommes allés en bus et nous sommes arrivés tout excités à Gourjade.

Nous avons d'abord regardé et encouragé les CP qui couraient.

Puis, c'était à notre tour. Un monsieur nous a expliqué le chemin qu'on devait prendre et nous a dit de ne pas partir trop vite. Ensuite, il y a eu le...

Tous les mardis après-midi, nous allons nous entraîner au stade du Travet ou à la salle de sport.

Nous y allons avec la classe des CE1-CM1 et les maîtresses Amélie et Mélanie.

Nous nous entraînons à courir le plus longtemps possible ou à faire le plus de tours de terrain en 8 ou 12 minutes.

Nous avons aussi fait un jeu dans lequel il y avait deux équipes. Le but du jeu était de...

Aujourd'hui c'est notre 9ème jour d'école et nous avons fait une séance de mathématiques. Nous avons remis des étiquettes avec les nombres de 0 à 5 dans l'ordre. C'était pas très facile pour tout le monde, il y a des élèves qui les avaient rangé dans le désordre. Puis nous avons mis les étiquettes avec les doigts sous les bons nombres et enfin nous avons mis au bon endroit les étiquettes avec les...

Ce mardi, les CP avec les GS se sont rendus à Hautpoul pour visiter la maison du jouet et du bois.

Malgré un temps maussade, nous avons passé une très agréable journée.

Le matin, nous avons visité le village d'Hautpoul après une rude montée par un sentier de randonnée.

Puis, nous avons poursuivi notre route en traversant la grande passerelle ! Malgré une petite appréhension chez certains...

Mardi 29 juin, les classes de CE1 et CE2 se sont rendues dans le Sidobre pour un jeu de piste sur le sentier des Merveilles.

Les élèves ont découvert les rochers du Sidobre, leur légende et ont pu laisser libre cours à leur imagination. En effet, ils ont inventé une chanson sur cette belle journée, ils ont également inventé la légende des roches décalées et une nouvelle version de la légende du...

Vendredi 2 avril était le 100ème jour d'école.

Depuis le début de l'année, chaque jour les CP comptent les jours d'école. Cela nous permet de travailler sur les nombres de 0 à 100.

Nous avons effectué un rouleau des nombres de 1 à 100.

Nous avons aussi détourné le nombre 100 en arts plastiques. 

Et enfin chacun des enfants a présenté sa collection de 100 objets qu'ils ont...

À l'occasion de la fête nationale en Nouvelle Zélande, le "Waitangi day", Leigh, qui enseigne l'anglais aux élèves, est venue dans la classe de CE1 nous faire découvrir son pays d'origine. Nous avons tout d'abord dû situer ce pays sur un planisphère puis Leigh nous a montré des animaux étranges comme le Kiwi, des monuments époustouflants comme la "sky tower" et un peuple merveilleux, les Maoris...

Après avoir lu et étudié "Gare à la maîtresse" en septembre et quelques contes tels que "Le petit Poucet", "le petit chaperon rouge ", "les musiciens de Brême", "Jack et le haricot magique " les élèves ont, durant le mois de décembre, écrit un conte.

Ils ont travaillé en binôme, ils ont choisi de quel point de vue ils voulaient écrire leur conte et se sont lancés dans l'écriture en respectant...

Après avoir lu et étudié "Gare à la maîtresse" en septembre et quelques contes tels que "Le petit Poucet", "le petit chaperon rouge ", "les musiciens de Brême", "Jack et le haricot magique " les élèves ont, durant le mois de décembre, écrit un conte.

Ils ont travaillé en binôme, ils ont choisi de quel point de vue ils voulaient écrire leur conte et se sont lancés dans l'écriture en respectant...

Vendredi 18 décembre, le père Noël et ses lutins sont venus dans chaque classe apporter un goûter à chaque élève ainsi qu'un pot de miel et une serviette réutilisable confectionnée par Tiana, la maman de Raphaël en CM2. L'Apel s'est rapproché d'un apiculteur à Vielmur et l'Ecole a désormais une ruche à son nom! Nous allons pouvoir suivre l'évolution de cette ruche et sensibiliser les élèves à l...

En Littérature nous travaillons sur les contes traditionnels. En ce moment, nous sommes en train de lire les Musiciens de Brême.

Nous avons lu plus particulièrement deux passages qui nous ont permis de travailler sur le changement de point de vue.

Voici un extrait du 1er passage, le moment ou le voleur entre dans la maison où logent les musiciens. "Il entra dans la cuisine pour allumer une...

Au cours de cette première période nous avons commencé à étudier des contes traditionnels tels que "Le petit chaperon rouge", "le petit poucet" ou "les trois petits cochons". Ces contes font partie de la culture commune c'est pour cela que j'ai choisi le dernier pour travailler le résumé. 

Les élèves ont travaillé par petits groupes de trois. Après avoir rappelé oralement l'histoire des trois...

Les élèves de CP ont effectué la première page de leur cahier d'écriture.

Mais avant cela, nous avons visionné une petite vidéo qui explique comment bien tenir son crayon pour écrire correctement mais également pour avoir une position confortable et ne pas sentir de tension dans ses doigts ou son poignet.

Il s'agit d'une petite histoire avec des personnages Playmobils qui partent en voiture...

Durant cette période de confinement, les élèves de CE1 travaillent beaucoup à la maison, en mathématiques et en français surtout mais pas seulement... Ils font également un peu d'arts visuels! Avant le confinement, nous étions en train de travailler sur les saisons, c'est pour cela que je leur ai demandé de représenter leur arbre des quatre saisons!

Au delà des notions travaillées en art visuel...

Aujourd’hui, jeudi 5 mars, les élèves de CE1, CE2 et CM1 se sont rendus au parc des expositions pour une journée placée sous le signe du sport, de la solidarité et du partage. Les élèves de Ce1 et de Ce2 ont commencé par une course d’endurance par équipe durant laquelle chaque équipe devait rester ensemble. Chaque enfant devait veiller à ce qu’aucun copain ne soit distancé. 

Ensuite, nous avons...

Mardi 25 février, jour de mardi gras, nous avons fêté Carnaval à l’Ecole. La classe de CE1 s’est surpassée au niveau des déguisements !😁 

Après avoir défilé en classe, nous sommes allés défiler au centre ville de Castres où les enfants ont beaucoup apprécié le jeté de confettis. De retour à l’Ecole, nous avons pu manger les délicieuses crêpes confectionnées par les parents et nous avons pu...