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Petite et moyenne section -

Nous avons commencé la fabrication d’un père Noël en pâte à sel. Nous avons suivi la recette puis modelé la pâte pour obtenir un joli père Noël. Nous peindrons ensuite les habits du papa Noël.Et nous offrirons ce cadeau à nos parents tant aimés 😃.

 

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Pour apprendre à tracer des traits obliques, il faut d’abord s’approprier cette notion avec son corps.

Ainsi , les élèves apprennent à se pencher et jouent avec l’équilibre en psychomotricité . 

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Les élèves de petite section participent à un concours pour élire leur album préféré parmi 5 ouvrages.

Ce lundi ils ont découvert « Aïe Aïe Aïe! » de Christine Naumann-Villemin et Ana Duna aux éditions Auzou.

Un nouvel habitant arrive et c’est la panique dans la savane. Chacun se demande à quoi il va ressembler, s’il sera méchant. 
Cette histoire permet une découverte progressive du nouvel...

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Les élèves ont découvert un nouvel artiste qui réalise des accumulations d’objets: Arman. Nous continuons ainsi à travailler sur notre projet autour des couleurs.

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Ce lundi, atelier pâtisserie pour fêter les anniversaires du mois d’octobre.

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Les élèves devaient fabriquer un bonhomme sur une grande feuille à partir des éléments naturels de la forêt ( plus les coquillages😃).

 

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Vendredi, les élèves sont allés  récolter des éléments de la nature, en lien avec l’automne. De cette cueillette fructueuse, ils ont réalisé différents tableaux qui ont décoré notre cour d’école. Trier, associer, composer voici le résultat de leur travail collectif.

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Nous avons fabriqué , dans la cour , de manière collective « Rocbûche » un bonhomme géant rigolo , avec nos trésors récoltés dans la forêt.On s’est permis de rajouter des coquillages...Les enfants ont tous participé à cette production motivante.

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Quelle belle matinée … Merci à tous les parents . Il n’y a plus qu’à …..🤪

Petite et moyenne section -

Vendredi 15 Octobre , nous sommes allés dans la forêt de Roquecourbe pour ramasser des trésors offerts par la nature ( fougères,      feuilles d’automne, mousse, lichens, brindilles, branches, champignons, terre argileuse, glands, buis, houx, écorce...). 
Cette récolte va nous permettre de faire du land art dans les classes et d’observer de nommer et de classer les végétaux.
 

Petite et moyenne section -

Avec les petits , nous avons joué au jeu de cache-cache des formes ( blocs logiques ) après avoir décrit et nommer les formes géométriques ( triangle, carré, cercle). Pour éveiller le sens du toucher , les enfants doivent toucher les formes géométriques cachées au fond d’un sac et deviner le nom de cette forme .

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Les élèves de PS vont travailler tout au long de l’année sur les couleurs au travers de différents albums et artistes. Pour cette première période, nous travaillons autour du bleu. Ils ont ainsi découvert 3 artistes avec 3 approches différentes de la couleur bleue. 

En atelier de langage, les élèves ont observé et décrit les trois tableaux. Dire ce que l’on voit: du bleu, des gribouillis, des...

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Pour jouer au bowling , les élèves doivent se répartir les responsabilités  : deux ramasseurs de balles , un lanceur, un arbitre, un compteur ramasseur de quilles tombées.On travaille ensuite le geste du lancer et on vise.

 

Petite et moyenne section -

Avec les petites sections , nous avons joué  à fabriquer des châteaux avec des blocs logiques. Ils devaient une fois la fabrication réalisée, présenter oralement leur production en la décrivant et en nommant les formes géométriques utilisées et les couleurs. Ils devaient aussi expliquer aux autres comment ils s’y étaient pris. 
 

Petite et moyenne section -

Les élèves par binôme ont trié  et classé les objets ayant plusieurs caractéristiques ( formes, matériaux, couleurs).Ils devaient prendre conscience en manipulant et en discutant entre eux qu’un objet peut être rangé dans plusieurs familles.

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Les élèves commencent à travailler sur les arts et la couleur à partir d’un premier album « Toutes les couleurs ». 

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Après avoir nommé les ingrédients en français et en anglais nous avons fait le crumble.  

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De la dînette, des legos, des clippos, des morceaux de puzzles, des formes géométriques de 4 couleurs…. Les élèves devaient trouver plusieurs façons pour les trier … Un petit jeu pour apprendre du vocabulaire en anglais , et en premier les couleurs .