Actualités

Cycle 3 CM1 CM2 -

3rd day

Aujourd’hui, journée BUS & BOAT Tour ! Nous avons visité Londres depuis un bus à étage et depuis le bateau sur la Tamise. Nous avons vu les monuments célèbres : Buckingham Palace, Big Ben, le London Eye, Tower Bridge ou encore la Tour de Londres. 
 

Nous avons déjeuné en bord de Tamise avec une vue imprenable sur le célèbre pont The Tower Bridge : lunch with a view !

Nous avons...

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2nd Day 

Aujourd’hui, visite de Buckingham Palace, balade dans « the beautiful » St James’ park où nous avons rencontré plusieurs animaux et où nous avons également déjeuné. 

Sur le chemin, nous avons essayé de distraire les gardes de la Horse Guard, en vain ! 

La pluie nous a juste laissé le temps de rejoindre la National Gallery où nous avons admiré les magnifiques oeuvres de Van Gogh...

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Bien arrivés à Londres ! Le baptême de l’air s’est bien passé pour les novices, ils ont adoré !

Malgré le voyage et un peu de fatigue, les élèves ont mis en pratique leur « anglais » en commandant leur premier repas servi à l’auberge. Well done !

1st day :

Au programme, visite du Science Museum, pique- nique à Kensington Park et visite de Saint Paul’s Cathedral. 
 

 

 

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Notre classe s’est associée aux CP et aux CE1 pour fêter le centième jour d’école.

Un message à décrypter à l’aide d’un code a constitué une bonne raison pour les CM1 d’apprendre à multiplier un nombre décimal par 10, 100 ou 1000...

Chacun a ensuite réfléchi à l’avenir pour compléter un livret « Dans 100 ans... » Leur imagination débordante a pu librement s’exprimer, à la condition de...

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Ce matin, quelques parents de la classe de CE1-CM1 ont participé avec nous à une séance d’éducation à la relation. L’objectif était de faire la différence entre un fait et un jugement.

-> En effet, lors d’un conflit, on peut prêter des sentiments ou des intentions à autrui, de façon erronée. Cela risque d’envenimer la situation et fausse le dialogue, d’où l’importance, lors des messages clairs...

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Une magnifique après-midi sous le signe de la fête en ce jour de la Mi-Carême ! Voici un petit aperçu des costumes de notre classe... Ouvrirons-nous bientôt une section Poudlard ? 

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Le furet est un jeu de calcul mental où on calcule de 2 en 2, de 5 en 5, de 10 en 10, de 100 en 100... en avançant ou en reculant. C’est des mathématiques où toute la classe participe.

On le fait le soir quand on a le temps, avant que les parents viennent nous chercher. Les CE1 le font souvent le matin, pendant les rituels.

Au début, on est debout à notre place, on donne une réponse à tour...

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Les lundis après-midis, pendant les cours d’Histoire, nous travaillons quelquefois sous forme de mimes des évènements importants.

La maîtresse amène des accessoires, par exemple on a une couronne qui sert à représenter le roi. Elle choisit les élèves qui passeront au tableau faire les mimes.

On fait des mimes en Histoire pour en même temps s’amuser et apprendre car, lorsqu’on s’amuse et qu...

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Ce vendredi, à l'occasion de la journée de la fraternité, nous avons dédié une matinée à l'éducation à la relation. Elle favorise une meilleure connaissance et une meilleure gestion des émotions, elle permet aux élèves de mieux se connaître (eux- mêmes et entre eux), elle aide à mieux vivre ensemble et à se décentrer au travers des activités que nous proposons lors de ces séances.

Les séances...

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Souder le groupe classe

Depuis le début de l'année, une à deux fois par semaine, le matin, nous commençons la journée par un jeu de cohésion de groupe. C'est important pour notre classe un peu particulière, regroupant des élèves d'âges très différents, qui ne se connaissaient pas forcément. Nous faisons de petits jeux, qui demandent de se connaître un peu. Les enfants aiment beaucoup Le robot...

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Nous faisons du pixel art, en classe, à notre place, quand on n’a plus de travail parce qu’on a tout terminé.

Pour faire un pixel art, on commence à compter les carreaux sur le modèle puis on les recompte sur la feuille où on va le reproduire. On fait des points de la couleur demandée dans chaque carreau puis on colorie.

Les élèves apprennent à se repérer sur un quadrillage. Pour réussir...

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Au tout début de l’année, pour décorer la classe et mieux nous connaître, nous avons fait des fanions.

Les fanions sont des triangles en papier sur lesquels il y a toutes sortes d’informations sur les camarades. Chaque élève a réalisé son fanion.

Dessus, nous avons écrit notre nom, notre prénom, notre âge, notre animal de compagnie, notre meilleur ami, le sport que nous pratiquons, les...

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Tous les lundis, c’est un temps de lecture obligatoire, on lit des livres dans sa tête, silencieusement, pendant 20 minutes environ.

A partir de la Grande Section, toute l’école doit lire, sauf les petits et moyens parce qu’ils sont en temps de sieste. On peut lire les livres de la bibliothèque, ou ceux qu’on a apportés de la maison, ou ceux des « Incorruptibles ».

Ça sert à mieux lire, à...

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L’anglais en CM2

Cette année, l’anglais ce n’est pas pareil car c’est notre maîtresse Malvina qui nous fait l’anglais.

Depuis la maternelle, nous apprenons l’anglais avec les Anglaises.

A la fin de l’année, nous allons en Angleterre et nous devrons être capable de parler et de comprendre la langue de Shakespeare.

Nous lisons des textes sur les monuments que nous allons visiter pour...

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Nous sommes une génération qui voit circuler beaucoup d’informations que ce soit sur les réseaux sociaux ou sur les chaînes d’information en continue.

 

Mais pour faire la lumière sur les faits, il est important de mettre en place des stratégies pour vérifier l’information. Nous essayons donc de recouper les informations pour discerner le vrai du faux.

Chaque semaine, nous choisissons...

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Le projet de cycle mêlait étroitement Education Morale et Civique avec l'éducation à la relation, et Français avec la lecture et la production d'écrit.

Cela a conduit les élèves :

- à inventer des situations de conflits, à réfléchir à l'attitude de chaque personnage, son rôle dans l'attisement ou l'apaisement du conflit, à proposer des fins qui permettent de trouver (ou pas) une solution ;

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Météo estivale pour la sortie à Gourjade clôturant l'année de CM1 !

Entraide et dépassement de soi sur " l'araignée "...

Repas au restaurant où tout le monde a fait honneur aux crêpes...

Fous rires lors des jeux collectifs...

Concentration et découverte de talents en initiation au golf...

MERCI aux parents qui nous ont accompagnés et à l'APEL qui a financé cette journée.

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Les élèves de CM2 ont travaillé, tout au long de l'année scolaire, sur un projet sensibilisation aux médias. Faisant partie de la génération des "digital natives" et affrontant un flux incessant d'informations, il me semblait essentiel de les former dans ce domaine afin qu'il puissent discerner le fait du faux !

Pour cela, nous avons d'abord travaillé sur l'actualité. Chaque semaine, nous...

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Une année très particulière, qui n'a pas permis à tous ceux qui le souhaitaient de participer à notre traditionnelle action de Carême...

Seuls 4 "rescapés" sont restés à l'école aujourd'hui pour partager le bol de riz,

ce fut un moment convivial, agréable où chacun a rendu service aux autres.

 

 

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Pour travailler le chapitre "Matières et matériaux", les CM1 ont présenté de petits exposés sur les matériaux. Par groupes de 2 ou 3, ils se sont répartis les recherches à effectuer à la maison. En classe, avec l'aide de l'adulte, ils ont recoupé les documents, sélectionné les informations et illustrations à garder, et organisé leur affiche.

Cette activité leur a bien sûr permis d'aborder des c...