Actualités

Cycle 3 CM1 CM2 -

Les CM1 prennent part à un projet européen coordonné par la plateforme e-twinning. Notre classe est en relation avec une école dans le Nord de la France, deux en Espagne et quatre en Turquie. Nous rencontrons les autres écoliers via des dessins ou des vidéos, et nous nous sommes rapidement présentés à notre tour (voir ici).

Dans un premier temps, nous avons lu le conte A Dublin fairytale (à...

Cycle 3 CM1 CM2 -

Pourquoi la poésie ? Pourquoi mémoriser un texte ?

Voici un premier élément de réponse, plutôt technique, issu des programmes de l’éducation nationale pour le cycle 3 :

« Les compétences acquises en expression orale et en compréhension de l’oral restent essentielles pour mieux maîtriser l’écrit ; de même, l’acquisition progressive des usages de la langue écrite favorise l'accès à un oral...

Cycle 3 CM1 CM2 -

C’est un petit tableau où la maîtresse écrit les devoirs.

Par exemple la maîtresse met sur le BLOC NOTES:

pour lundi 24/01

ORTHOGRAPHE : réviser O4 colonne 2 + classe numérique 

CALCUL : réviser C7 + classe numérique 

ANGLAIS : savoir dire et écrire « nationalities and countries »

Mais il y a un problème, certains élèves personnes ne voient pas quand la maîtresse écrit en bas : c...

Cycle 3 CM1 CM2 -

Je vais vous présenter l’art qu’on fait avec Sandrine le vendredi après-midi. Sandrine, c’est notre maîtresse du vendredi.

On fait un exercice de géométrie ou de géographie, et après Marion arrive : Marion, c’est une personne qui nous apprend l’allemand. Un groupe part avec Marion et un groupe reste avec Sandrine.

On finit les dessins où il fallait découper des images, de ce qu’on aime : les...

Cycle 3 CM1 CM2 -

Depuis le début de l’année, les élèves travaillent autour du portrait. Voici leurs nouvelles œuvres. Un portrait qui permet aux autres élèves de mieux connaitre leurs camarades; un portrait qui montre pour une moitié du visage un portrait physique et pour l’autre moitié ce qu’ils sont. Au préalable, un travail de réflexion a été réalisé sur ce qu’ils aiment faire, lire, regarder, manger …

Cycle 3 CM1 CM2 -

Dans notre classe, nous avons une bibliothèque. Il y a différents livres comme par exemple les romans, les enquêtes policières, les bandes dessinées, les documentaires...

Quand on prend un livre, on doit le reposer au même endroit car c'est la règle pour qu'on puisse le retrouver. On a le droit de sauter des pages, de ne pas finir de tout lire, etc... Le créateur de ces droits s'appelle Daniel...

Cycle 3 CM1 CM2 -

En CM1, nous faisons du calcul mental et du calcul posé toute la semaine.

Nous travaillons les rituels de calcul mental tous les jours. Pour apprendre une nouvelle technique, la maîtresse donne des exemples, on prend le cahier de leçon, on s’entraîne tous ensemble sur l’ardoise. Le lendemain, on fait un exercice sur le cahier du jour. Parfois le mardi, nous nous mettons en cercle et nous...

Cycle 3 CM1 CM2 -

On doit respecter les règles que donne la maîtresse. On a des règles parce que sinon chacun ferait comme il veut. Elles viennent des besoins, de la pyramide de Maslow.

Besoins physiologiques : On joue pendant la récréation, on va aux toilettes pendant la récréation sauf si on est malade ou vraiment trop pressé, mais pas toutes les cinq minutes !

Besoin de sécurité physique et affective : Ne...

Cycle 3 CM1 CM2 -

Quand on arrive à l’école, on attend la maîtresse dans la cour.

On monte en classe, on doit décharger notre cartable et mettre notre blouse dans le calme et l’efficacité.

Ensuite on donne notre ticket de cantine et notre camarade dit où on mange, en anglais.

Après, on doit écrire nos devoirs dans l’agenda en soulignant les matières en rouge et en leur mettant une majuscule, puis on met...

Cycle 3 CM1 CM2 -

Voici ce qu’on fait au sport en première période.

On a travaillé la course longue.

On commence par l’échauffement. Il y a des binômes : un élève observe un autre qui court, puis on échange les rôles. On a le choix de courir 3, 6, 9, 12, 15 ou 18 minutes. On a fait trois tours de piste pour s’entraîner pour le cross car cela correspond à la distance que l’on allait parcourir à Gourjade. On...

Cycle 3 CM1 CM2 -

Tous les vendredis, nous allons au gymnase pour faire le sport. Cette période, nous jouons à la thèque. Tout d’abord, nous nous échauffons en faisant 2 tours de gymnase après l’échauffement, Thierry nous explique les règles du jeu. Quand on a compris, on fait 2 équipes. Une équipe jaune et une équipe verte : une équipe lance la balle et l’autre essaie de l’attraper. Après on échange. Dès qu’on...

Cycle 3 CM1 CM2 -

La pluie n'a pas eu raison de leur bonne humeur ni de leur motivation. Sur le trajet jusqu'à Gourjade, de petits signes positifs y avaient déjà contribué : un chauffeur de bus qui s'arrête opportunément au début d'une averse, maîtresse Sandrine qui accompagnait son autre classe, les retrouvailles avec d'anciens camarades...

Chacun a participé de son mieux, essayant de battre son propre record...

Cycle 3 CM1 CM2 -

Félix est parti un mois avec sa famille vivre une expérience unique dans les Alpes et il souhaite partager cela avec vous. 

La vie au refuge

Au refuge, on entend le brame du cerf et on le voit avec les jumelles, à l’œil nu ou au télescope.

On voit aussi des chamois et des vautours. Notre métier, c’est gardien de refuge : notre rôle est de nettoyer les dortoirs et faire les lits...

Cycle 3 CM1 CM2 -

Voici la frise historique. Nous avons eu des cartes à replacer dans l’ordre chronologique.

L’année dernière, nous avons étudié la Préhistoire et l’Antiquité.

En CM1, nous allons apprendre le Moyen-âge et les Temps modernes.

En 2023-2024, nous travaillerons l’Époque contemporaine.

 

Exemples de cartes :

À l’époque de la Préhistoire, il y avait les singes puis petit à petit ils ont...

Cycle 3 CM1 CM2 -

La dictée coopérative est une dictée que l’on fait en groupe, il y a plusieurs groupes de 4 ou 5 élèves où chacun a une tâche à accomplir. Il y a le C qui veut dire conjugaison. L’élève qui fait le code C doit chercher les verbes de la dictée et vérifier leur conjugaison. Il peut s’aider du Bescherelle. MPH c’est majuscule, ponctuation et homophone. Cet élève vérifie la ponctuation puis doit...

Cycle 3 CM1 CM2 -

En début d’année, on a travaillé sur des smartphones en papier pour que la maîtresse nous connaisse mieux. On a pu se présenter en dessinant et en écrivant notre âge, nos activités, notre famille, nos goûts à l’école et à la maison. On a expliqué ce que l’on voudrait faire plus tard comme métier.

Et on a collé les deux feuilles dos à dos (dessin au recto, texte au verso). On a mis du cœur à l...

Cycle 3 CM1 CM2 -

La deuxième partie de notre classe Sport et Santé a fait la part belle aux VTT et aux trottinettes. Par petits groupes, nous avons arpenté les chemins de Gourjade, allant jusqu'à l'Archipel et à la Borde-Basse pour (ré)apprendre le maniement des engins et les règles de déplacement en groupe en toute sécurité.

La semaine s'est terminée par un grand jeu permettant de rebrasser toutes les...

Cycle 3 CM1 CM2 -

Début de semaine sous le soleil de Gourjade, dédiée à comprendre le fonctionnement de notre corps pour le conserver en bonne santé, et à mettre la théorie en pratique !

Les CM1 suivent les cours de Sciences assurés par les maîtresses, en lien avec le programme : Quel est le trajet des aliments dans le corps ? Que devient l'air que nous respirons ? Quel est le rôle du sang ?

Cycle 3 CM1 CM2 -

Les élèves travaillent autour du portrait. Pour cette première séance, ils ont découvert le travail de Picasso. Voici, les premières œuvres réalisées à l’aquarelle par le premier groupe.

Cycle 3 CM1 CM2 -

Le dico challenge

Le dico challenge est un jeu où tu as cinq mots à trouver dans le dictionnaire. L´objectif est de savoir chercher les mots dans le dictionnaire. Il faut être le plus rapide à les trouver. Pour le gagnant, il y a un lot. Le premier qui a trouvé tous les mots a gagné et devient champion. La semaine suivante, le champion ne joue pas avec les autres, il doit attendre un nouveau...