Cycle 2 CP CE1 CE2

Mardi 4 juin, la classe de CE1 s'est rendue à Carcassonne avec la classe de CM1. Nous avons passé une excellente journée. Les enfants ont commencé par faire une visite virtuelle de la cité au temps du Moyen-Age, puis ils ont visité le camp médiéval. Là on leur a expliqué comment vivaient les Hommes au Moyen-Age, on leur a montré les vêtements qu'ils portaient, ce qu'ils mangeaient...Puis l'après-midi ils sont devenus chevaliers et chevaleresses et ont pu apprendre à "manier" l'épée.

Tous sont revenus enchantés de cette belle journée!

Mardi 28 mai les classes de CP, CE1 et CE2 ont participé à la journée athlétisme organisée par l'UGSEL au stade du Travet. Les élèves ont commencé par le saut en longueur, puis ont continué avec le lancer de vortex. Ensuite, nous avons pique-niqué et les enfants ont participé à la course de demi-fond, ce n'était pas facile après le repas...Ils se sont enfin affrontés sur une épreuve de sprint. A la fin de la journée, ils étaient tous très heureux, et fiers de ce qu'ils avaient fait mais pas autant que leur maîtresse et que les parents présents.

Vendredi 26 avril, les classes de CE1 et CE2 sont allées ramasser les déchets dans Castres. Les CE2 sont allés dans le quartier du Travet pendant que les CE1 ont arpenté les rues du quartier de l'Albinque. Chaque enfant était équipé d'une paire de gants. La classe de CE1 a ramassé l'équivalent d'un sac poubelle de 40 litres de déchets. Nous avons ramassé essentiellement des mégots de cigarettes, beaucoup de mégots. Les enfants en ont conclu que les plus gros pollueurs sont les ADULTES!

Vendredi 29 mars nous avons fait le bol de riz dans toute l'école, mais avant la présidente de l'association Go Gaby est venue nous présenter Gabriel, son fils, l'enfant pour qui nous nous sommes mobilisés cette année. En effet, l'argent récolté est destiné à aider cet enfant qui souffre d'handicap moteur, pour qu'il puisse continuer à progresser et pour que ses parents puissent acheter du matériel pour lui rendre la vie un peu plus douce.

Depuis le début de l'année scolaire, nous travaillons avec les enfants du CP sur la création d'un abécédaire.

Dans un premier temps, nous avons choisi des mots pour chacune des lettres. Ces mots devaient contenir le son de la lettre (ils sont en gras dans le livre).

Puis à partir de ces mots, les enfants ont inventé des histoires. La tâche n'a pas été facile pour certaines histoires selon le choix des mots ! La maîtresse a écrit ces histoires en dictées à l'adulte.

Jeudi dernier nous avons démarré la semaine des mathématiques, une semaine durant laquelle les enseignants qui y participent ont eu pour seul objectif de proposer des mathématiques de façon différente : en s'amusant! Cette année cette semaine des mathématiques était placée sous le signe des Jeux Olympiques. Les élèves se sont amusés tout en relevant de sacrés défis! Ils ont fait du calcul mental, ils ont résolu des énigmes comme "la course" qui était en visio avec toutes les classes participantes connectées en même temps et "les anneaux". Enfin, ils ont inventé des problèmes.

Jeudi 7 mars a eu lieu le Carnaval de l'école, les élèves de CE1 ont bien joué le jeu et avaient de superbes déguisements. Nous avons passé une très belle après-midi, nous avons défilé devant les résidents des Monges et du Refuge protestant. Ensuite, nous sommes rentrés à l'école et nous avons pu déguster de très bonnes crêpes faites par les parents. Les enfants et les adultes étaient ravis!

Dans le courant du mois de janvier, les élèves de CE1 qui n'avaient pas été rendre visite aux résidents du Refuge protestant lors de la période précédente ont pu y aller et cette fois-ci j'ai pensé à prendre quelques photos. Comme la première fois, les enfants étaient un peu impressionnés au début, et puis avec l'aide de l'animatrice, Cindy, chacun a pu poser des questions aux résidents et petit à petit un bel échange s'est créé. Evidemment il fallait parler fort et ça n'était pas toujours facile.

Lors de la période qui vient de s'achever, les élèves de CE1 ont fait un cycle Crosstraining en sport. Cette discipline n'était pas nouvelle pour eux puisqu'ils avaient pu la pratiquer l'année dernière en CP. Lors de chaque séance les élèves, par groupe, devaient passer sur différents ateliers: la planche, les "jumping jacks", la montée de genou, la marche des canards qui a évolué en marche de l'ours, le squat sauté. Autant d'exercices permettant de travailler soit le cardio, soit la coordination et la dextérité, soit le gainage ou encore à la fois des aptitudes physiques et motrices.

Aujourd'hui, j'ai vécu avec une partie de la classe de ce1, une parenthèse enchantée. Nous sommes allés à la rencontre de quelques résidents de l'EPADH, "le refuge protestant"dans le cadre de notre projet inter générationnel qui concerne les classes de CP, CE1, CE2, CM1 et CM2. Je dois avouer que j'appréhendais un peu la réaction des enfants, leur spontanéité...et finalement une fois encore ils m'ont tellement surprise.