Afin de mieux se rendre compte de ce que représente un mètre, les élèves ont réalisé des bandes de papier en collant plusieurs morceaux de papier de un décimètre, de un centimètre et de un millimètre. Ils ont ensuite pu compter le nombre de décimètres, de centimètres et de millimètres présents dans un mètre.
L'atelier leur a beaucoup plu. Pendant les séances qui ont suivi, ils ont pu réaliser des conversions en jouant aux dominos, mesurer différents objets de la classe ou encore faire correspondre la photo d'un objet avec sa dimension réelle. Des ateliers qui plaisent et qui permettent aux enfants d'apprendre et de comprendre en s'amusant.
