Le nombre peut exprimer une quantité mais aussi une position dans un rang . Il évoque une place dans une liste rangée. C’est ce dont on parle et que les élèves découvrent avec la course des voitures.
Sur un circuit orienté, les élèves disposent trois petites voitures les unes derrière les autres. Quelle est la première? La deuxième ? La troisième? Les élèves jouent « la rouge à doublé la bleu …. » la maîtresse commente, pose des questions …
Une façon ludique de découvrir l’ordinal des nombres.
