Les élèves ont travaillé à partir du tableau de Gaston Chaissac.
cette œuvre a permis de travailler dans le domaine de l’écrit. Après un travail de collage de papiers déchirés et de la réalisation d’un aplat de couleur jaune, ils ont tracé des chemins. Première approche du geste de l’écrit.
Les élèves continuent à laisser des traces à l’aide de différents outils: la fourchette et le coton tige
Avant de lire la recette du crumble, nous avons appris à reconnaître et nommer les éléments dont nous allions avoir besoin.
Cette semaine nous avons fêté les anniversaires de Mathilde et Augustin. Pour cela nous avons préparé des gâteaux au yaourt. Chaque groupe a lu la recette et à récupéré ses ustensiles et ses ingrédients.
Mardi, Mathilde et Augustin ont pu souffler leurs 3 bougies.
Chaque mois les élèves dessinent un bonhomme. Voici quelques photos de leur premier bonhomme.
Pas de soleil mais nous sommes passés entre les gouttes. Une sortie qui nous a permis de découvrir du vocabulaire ( allée, verger,pommier,poirier...le tronc, les feuilles, les fruits, ....) et nous donnera l.occasion de travailler en classe les prochains jours. Merci à tous les parents qui nous ont accompagnés.
Nous avons fêté les anniversaires des élèves nés en Août septembre .Pour avons mangé les gâteaux confectionnés la veille.Nous nous sommes régalés.
Le but de cet atelier était de fabriquer , par groupe de deux , le manoir de notre sorcière camemberk. Les objectifs étaient de travailler ensemble , de reconnaître les formes géométriques simples et de les nommer , de compter les côtés de chaque forme et de présenter oralement au groupe le manoir fabriqué.
Après avoir nommé tout ce qu’ils voyaient sur les images, les élèves ont essayé de les trier, de les ranger. Nous avons découvert ensemble une famille , ou catégorie : celle des outils de la classe.
Avant cela , nous avions travaillé la même chose sur des objets.
Dans un deuxième temps, les élèves ont choisi parmi des images diverses et variées les images représentant les outils de la classe, puis ils les ont collées dans le petit cartable que nous avions fabriqué la semaine dernière.
Les enfants ont aimé se cacher sous les tables, monter sur la chaise, mettre les mains sur ou au dessus de la tête.... se placer devant ou derrière la chaise.....