Pour s approprier la notion de conservation

Une quantité est un tout qui se conserve indépendamment de l’ordre et de la disposition des éléments qui la composent .Sans conservation du tout ´ il n,y a pas de quantité. 

Un enfant s’est approprié la notion de conservation,lorsqu’il est capable d’affirmer et de justifier qu’une quantité n’a pas changé même si la disposition des éléments a changé. 

Il est également intéressant qu’un objet reste le même même si sa disposition varie .