Les élèves ont découvert ces premiers jours les différents ateliers barquettes de type Montessori qu'il y a dans la classe. Nous considérons que les enfants apprennent plus facilement de façon ludique. C'est pour cette raison qu'ils disposent de nombreux ateliers regroupant les différents domaines d'apprentissages. Le matin, plus d'une heure sera consacrée à ces jeux. Les élèves disposeront d'un plan de travail pour se repérer : une grande feuille sur laquelle tous les jeux sont représentés. Ainsi, ils choisissent celui qu'ils ont envie de faire, s'entrainent, puis nous montrent et nous expliquent ce qu'ils ont fait. Si l'on considère l'apprentissage sous-jacent à l'activité suffisamment acquis, les élèves reçoivent un brevet qu'ils vont coller dans leur cahier des brevets. Ce cahier se présente sous la forme d'un répertoire avec un code couleur selon le domaine travaillé : jaune pour tout ce qui touche à la langue orale et le graphisme, blanc pour la découverte du monde, des objets et du vivant, vert pour la construction des nombres, bleu pour le travail dans l'espace et le temps, orange pour l'art visuel, rose pour les activités motrices.
Les brevets reprennent l'image de l'atelier, les compétences à acquérir et ce que l'élève a su faire. Sur le brevet ou sur le plan de travail, il nous arrive de faire des annotations supplémentaires pour mémoire de l'apprentissage. En effet, nous nous reportons majoritairement sur le plan de travail pour établir le bilan des apprentissages.
Ces ateliers seront changés à chaque vacances pour suivre la progression des apprentissages.
Les Moyennes sections disposent de leur propre plan de travail. En effet, un espace est réservé aux jeux qui leurs sont proposés. En ce début d'année, ils pourront aussi utiliser quelques jeux de manipulation des Grandes Sections, car ce sont des jeux avec des pinces pour muscler les doigts et apprendre à mieux tenir son crayon pour écrire, dessiner...
Mais, rien de mieux que des photos pour vous expliquer ces ateliers!
