La course en CP et CE1!

Tous les mardis depuis la rentrée, les élèves de CP et CE1 vont s’entraîner à la course au stade du Travet en vue du CROSS qui se déroulera à Gourjade le 7 novembre. Pour apprendre aux élèves à gérer leur course et à connaître leur limite nous travaillons sur la course rapide avec le relais notamment. Puis les élèves s’entraînent sur la distance qu’ils auront à courir lors du CROSS soit 500 m pour les CP et 800 m pour les CE1.

Oeuvre collective des CP

Les CP ont réalisé une oeuvre collective sur le thème du voyage.

Chaque élève a colorié au feutre une montgolfière, collé
une petite étiquette sur laquelle il a écrit son prénom en lettres cursives et collé sa photo.

Ce thème du voyage a été choisi par rapport au projet de cycle choisi cette année. En effet, avec les CE1 et les CE2 nous allons faire un petit tour du monde et partir à la découverte des continents et plus précisément de la vie quotidienne des écoliers dans des pays anglophones.

Et voici notre belle oeuvre collective très colorée :

Préparation du CROSS en cycle 2

Les CP, CE1 et CE2 participent à un CROSS qui regroupe toutes les écoles de Castres. Il se déroulera le 7 novembre.

C’est pourquoi tous les mardis, nous allons nous entraîner au stade du Travet.

Les CP devront courir sur une distance de 500 mètres le plus rapidement possible.

Nous faisons donc des courses de relais, du fractionné (alterner course rapide/ course plus lente).

Les élèves donnent vraiment leur maximum ! Bravo !

La rentrée des CP

Les 28 nouveaux CP ont bien pris le rythme de « grands ».

Nos journées sont bien remplies en effet !

Bien sûr en CP nous apprenons à lire. Pour l’instant, nous avons découvert les sons voyelles (a, e, i, o, u et é, è) avec notre livre de lecture.

Nous faisons aussi de l’écriture. Nous apprenons à écrire les lettres en écriture cursive en respectant leur hauteur et en essayant d’être le plus soigné(e) possible.

La maîtresse nous a lu une histoire « Moi j’adore, la maîtresse déteste » qui nous a permis d’écrire ensemble les règles de vie de la classe.

Elle nous a lu aussi l’histoire « Le petit ogre veut aller à l’école ». Nous avons vu que l’apprentissage de la lecture n’était pas quelque chose de facile, qu’il fallait fournir des efforts. Et que savoir lire permettait de faire plein de choses : lire des histoires à son frère, sa sœur, ses parents, apprendre des choses, comprendre des choses…

Les enfants ont également des responsabilités au sein de la classe : responsable de l’appel, de la date, facteur, effaceur de tableau, distributeur…

Nous avons aussi des affichages dans notre classe qui nous aident à bien différencier les accents ou encore le b/d :

Nous ne nous ennuyons pas en CP !

Mardi 2 avril 100 ème jour d’école

Hier, il s’agissait de notre 100 ème jour d’école !

Depuis le début de l’année scolaire, les élèves comptent les jours d’école. Cela nous permet d’aborder les nombres jusqu’à 100 qui sont au programme du CP. Nous avons appris la comptine des nombres mais aussi appris à les reconnaître, les décomposer, les ranger, les comparer…

Mardi fut une journée spéciale et consacrée au nombre 100.

Dans un premier temps, les enfants ont présenté à la classe leur collection de 100 objets :

Nous avons ensuite réalisé un rouleau des nombres jusqu’à 100.

Puis, nous avons imaginé ce que serait le monde dans 100 ans en écrivant la fin de phrases telles que « Dans 100 ans, les Hommes mangeront ……… »

Nous avons également détourné le nombre 100 en le découpant et en imaginant un visage, un vélo…

Et enfin, la maîtresse a distribué à chaque enfant un livret du 100 ème jour avec des petits jeux (points à relier, compter des objets et les colorier, retrouver des nombres cachés…).

Et enfin, nous avons dégusté un très bon goûter !

Une superbe journée ! Bravo les enfants pour votre investissement et vos magnifiques collections ! Et merci aux parents pour votre coopération et l’aide apportée à vos enfants! (collage, dessin, pliage, couture… très beau travail !)