Une histoire à conter

Dans le cadre de l’apprentissage des formes géométriques, les èlèves ont dècouvert un nouvel album: « Quatre petits coins de rien du tout » de Jérôme Ruillier. Cet album est également un moyen de parler de la différence. C’est l’histoire de Petit Carré qui aime s’amuser avec ses amis les Petits Ronds. Mais, comment les rejoindre dans la grande maison? Au fil de l’histoire qu’ils ont mimé, ils se sont posés des questions : Pourquoi ne peut-il pas entrer? Il est trop grand, il est carré… Ils ont émis des hypothèses pour faire rentrer le petit carré dans la maison. La solution : changer la porte pour qu’elle soit carré.

Les diffèrents personnages de l’histoire sont rangés dans une boite qui est laissée à la disposition des élèves pour qu’ils s’approprient l’histoire et s’amusent à la raconter.

 

Le livre « Pirate Barbe Rousse » écrit par les Moyens en ligne

Pirate « Barbe Rousse »

Il était une fois un gentil pirate « Barbe Rousse » à la recherche d’un trésor.

Mais il ne savait pas où se trouvait le trésor.

Alors il demanda à son amie la baleine :

« Sais-tu où se trouve le trésor ?

-Oui , je l’ai aperçu sur l’île aux ours  » répondit la baleine , « Suis-moi ! »

« Bonjour les p’tits poilus , savez-vous où se trouve le trésor ? demande le pirate.

« Oui, montons en haut du volcan . »

Arrivés au sommet,ils se mirent à creuser le sol .

« Attention de ne pas te brûler la barbe ! » dit Couaic le perroquet .

Soudain, Couaic s’exclama :

« Regardez, une lueur jaillit du volcan !

-N’ayez pas peur, » cria un ours , »ce n’est pas de la lave.C’est le butin qui brille de mille feux!

-Hip hip hip hourra ! » cria le pirate tant sa joie était grande .

« Merci pour votre aide les amis . »

Sur les traces de la Grande guerre

Ce vendredi matin, tous les élèves du CP au CM2 se sont rendus à Gourjade pour une course d’orientation particulière.

En effet, à chaque balise trouvée, les élèves ont poinçonné leur carte et obtenu une information relative à la guerre de 1418. Cette année marquant le centenaire de la fin de la guerre, il a paru important à l’équipe pédagogique de travailler sur cette période suivant un axe historique et philosophique. Selon les équipes, les informations concernaient la France, l’Allemagne, le Royaume-Uni ou la Russie. Toujours dans le cadre du projet d’école, la mise en commun des découvertes, qui s’effectuera ensuite en classe, permettra de confronter différents points de vue d’un même événement.

Ce fut une matinée riche en découvertes, que même les pieds mouillés par la course dans l’herbe n’ont pas assombrie !

Dix lycéens de Barral -dont un ancien élève de notre école ! – ayant choisi l’option « Enseignement Défense » nous ont efficacement aidées à l’encadrement. Un grand MERCI à eux pour leur dévouement !

Achille et sa tournée des familles!

Achille continu son tour de France des familles de grande section et se régale de toutes ces visites !  Nous sommes enchantés ensuite par les surprises qu’il y a dans sa valise. Chacun est fier de raconter tout ce qu’il a pu partager avec lui pendant quelques jours!

Certains lui font des bricolages, de coloriages…

d’autres fêtent Halloween !

ou même l’emmènent chez le dentiste après une rage de dents!!!

Achille a même assisté au défilé militaire et aux commémorations du 11 novembre!

Chez Violette, il est allé dans les champs de son papa en quad, chaussé de bottes, d’un bon gilet et d’une superbe casquette!

Violette nous a aussi fait gouter les bonbons à la violette de Toulouse!!!! Hum…. quel régal!

Avec Adrien, Achille a même visité le Muséum d’Hisdoire Naturel ! Superbe!!!